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| Música de "Frank T" de la Transferencia directa
| | Complementario "Así son" Ringtone |
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Ya he cogido el micrófono, voy a contarte.
A ver qué, ya sé el qué,
¿sabes qué? Son cuentos para peques.
Verás a mi compadres diseñando
Camelot, convirtiendo a gente en sal como a la
mujer de Lot. Sólo un cot para el pelo de
Ben y su boicot. El saber o el conocer fundamental
antes de hacer. ¿Soy un sabio? No
sé, ésto que sé es lo que yo
sé y no abusé, simplemente pa' hacer
éxitos lo usé. Y no pasé del
blues o del jazz o del soul, monté el show
de violines y al barroco le di flow. ¿Sabes
jugo, quién paró?,
¿quién fue el que lo detuvo? Si me
lo enseñas no apechugo, no temeré a
ningún verdugo.
Como siempre, es ego trip, mira el videoclip. El
mensaje es tan simple como escucha, mira y flip.
Voy a hacerlo más despacio, sin megas ni
hercios, a tercios divididos repartidos en
comercios. ¿Cogiste? Son trucos, ya lo
dije, soy un mago; a veces no sé
cómo lo hago, a veces ni yo me los trago.
Pero están ahí, por eso no puedes
ignorarlos, y aunque no quieras oírlos, al
final vas ha escucharlos. ¿A qué
saben las cosas que uno escucha, dime?, ¿a
qué suenan los manjares que te embuchas,
glotón? Suena a bom, por eso te gusta tanto
el bombón. Es un don, las palabras como
dulces, así son.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone.
Escribir en un papel sobre un tipo de
imágenes, describir en un papel
cuáles son tus orígenes. Copiar los
exámenes porque son difíciles; coge
un boli y un papel y a los profes
denúnciales. Es fácil echar la culpa
[ Letras de Canciones encontraron en es.mp3lyrics.org/VD1 ]
a alguien cuando el fallo lo haces tú. No
podría subir escalones sin mover mi
bú. Sin mover mi bú el
escalón yo no lo podría su.
¿Podrías tú con palabras, o
tal vez con un dibu? Palabras en un libro, sea
cual sea, de Stephen King, Tommy Knockers o
Christine, o conjuros de Merlín. Haminamen
Haminamin, mandrágora y jazmín,
puedes ver mi espalda salir en Shacky Carmine In.
Acción, ternura, tensión, amargura
un drama, ¿qué escribo, lo que
quiera o tú quieras? Fuera lo que fuera,
escribir sobre cualquiera es un don, las palabras
así son.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone.
Querer es poder, eso está muy bien. Ay si
yo pudiera, es que así cualquiera. Todo
está en su sitio, todo tuvo un principio,
aunque a veces me atasque como un PC, yo reinicio.
El que hace bien sus obras, nunca se deja mover;
el que cuida sus obras, nunca se deja perder.
Nunca deshacer, si acaso rehacer, no retroceder,
solamente si tú sabes que vas a vencer. El
regalo de este mago tal vez sean las palabras,
versos de acróbatas, poneros las corbatas.
Aplaudan con júbilo a pesar de las faltas,
son cartas maestras, son rimas con muestras. Un
pausa, un stop, un alto en tu respiración,
una calada de aire frío que congela tu
corazón. Y ahí está ese
bolígrafo el cual manejas tú, el
papel está esperando a que describas tu
actitud. Puede que no salgan, puede que algunas no
valgan, pero ellas siempre cabalgan hacia nuestra
dirección. Es cuestión de que las
montes con don, si tú tienes jugo, ya
tú sabes, te saldrán, así
son.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone.
¿Cómo sh? Con tilde o con comas,
así son. ¿Cómo sh? Algunas te
hacen subir de escalón. ¿Cómo
sh? Las sumas y ya tienes un renglón. Es
saber jugar con ellas delante del microphone. |
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