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Versiõn actual de Letras de Canciones de Celine Dion Des Mots qui Sonnent (http://es.mp3lyrics.org/c/celine-dion/des-mots-qui-sonnent/) Versión actual de las letras |
Versiõn 1 de Letras de Canciones de Celine Dion Des Mots qui Sonnent (http://es.mp3lyrics.org/c/celine-dion/des-mots-qui-sonnent/v...) La versión 1 de la letra | ||||||||||||
| Come'on baby, fais-moi une chanson | Come'on baby, fais-moi une chanson | ||||||||||||
| 1 | Réponds au moins au téléphone | Reponds au moins au telephone | 1 | ||||||||||
| Je sais bien que ton occupation | Je sais bien que ton occupation | ||||||||||||
| 2 | Préférée... c'est d'avoir du fun | Preferee, , , c'est d'avoir du fun | 2 | ||||||||||
| 1 | Come'on baby, write me a song | 1 | |||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||
| 3 | At least answer the telephone | 3 | |||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||
| 5 | I know well your occupation | 5 | |||||||||||
| 6 | 6 | ||||||||||||
| 7 | Favorite, , , it's to have fun | 7 | |||||||||||
| Mais moi j'ai besoin de ma chanson | Mais moi j'ai besoin de ma chanson | ||||||||||||
| 3 | Toutes mes lignes de téléphone sonnent | Toutes mes lignes de | 3 | ||||||||||
| 4 | J'suis bookée à la télévision | telephones sonnent | 4 | ||||||||||
| 8 | J'suis bookee a la television | 8 | |||||||||||
| Dans tous les shows de promotion | Dans tous les shows de promotion | ||||||||||||
| 9 | But me I need my song | 9 | |||||||||||
| 10 | 10 | ||||||||||||
| 11 | All my telephone lines are ringing | 11 | |||||||||||
| 12 | 12 | ||||||||||||
| 13 | I'm booked for the television | 13 | |||||||||||
| 14 | 14 | ||||||||||||
| 15 | In all promotion shows | 15 | |||||||||||
| Qu'est-ce que j'vais faire | Qu'est-ce que j'vais faire | ||||||||||||
| Si j'ai pas ma chanson | Si j'ai pas ma chanson | ||||||||||||
| De quoi j'vais avoir l'air? | De quoi j'vais avoir l'air? | ||||||||||||
| Allo! | Allo! | ||||||||||||
| 5 | J'leur ai promis un numéro un | J'leur ai promis un numero un | 5 | ||||||||||
| J'suis en studio demain matin | J'suis en studio demain matin | ||||||||||||
| 16 | What will I do | 16 | |||||||||||
| 17 | 17 | ||||||||||||
| 18 | If I haven't my song | 18 | |||||||||||
| 19 | 19 | ||||||||||||
| 20 | What will I look like? | 20 | |||||||||||
| 21 | 21 | ||||||||||||
| 22 | Hello! | 22 | |||||||||||
| 23 | 23 | ||||||||||||
| 24 | I promise them a number one | 24 | |||||||||||
| 25 | 25 | ||||||||||||
| 26 | I'm in studio tomorrow morning | 26 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 6 | Des mots qui résonnent | Des mots qui resonnent | 6 | ||||||||||
| Ecris-moi des mots qui donnent | Ecris-moi des mots qui donnent | ||||||||||||
| 7 | Un sens à ma musique | Un sens a ma musique | 7 | ||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| Des mots qui raisonnent | Des mots qui raisonnent | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui cognent | Ecris-moi des mots qui cognent | ||||||||||||
| Sur l'accent tonique | Sur l'accent tonique | ||||||||||||
| 27 | Write me words that sound | 27 | |||||||||||
| 28 | 28 | ||||||||||||
| 29 | Words that resound | 29 | |||||||||||
| 30 | 30 | ||||||||||||
| 31 | Write me words that give | 31 | |||||||||||
| 32 | 32 | ||||||||||||
| 33 | A meaning to my music | 33 | |||||||||||
| 34 | 34 | ||||||||||||
| 35 | Write me words that sound | 35 | |||||||||||
| 36 | 36 | ||||||||||||
| 37 | Words that reason | 37 | |||||||||||
| 38 | 38 | ||||||||||||
| 39 | Write me words that hit | 39 | |||||||||||
| 40 | 40 | ||||||||||||
| 41 | On the tonic accent | 41 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 42 | Write me words | 42 | |||||||||||
| 43 | 43 | ||||||||||||
| 44 | Write me words | 44 | |||||||||||
| 45 | 45 | ||||||||||||
| 46 | Write me words that sound | 46 | |||||||||||
| J'peux venir te tenir la main | J'peux venir te tenir la main | ||||||||||||
| Te faire un double expresso - oh! | Te faire un double expresso - oh! | ||||||||||||
| 8 | Faut qu'tu m'la finisses avant demain | Faut qu'tu m'la | 8 | ||||||||||
| 9 | Sinon mon planning tombe à l'eau | finisses avant demain | 9 | ||||||||||
| 47 | Sinon mon planning tombe a l'eau | 47 | |||||||||||
| 48 | 48 | ||||||||||||
| 49 | I can go hold your hand | 49 | |||||||||||
| 50 | 50 | ||||||||||||
| 51 | Making you a double expresso- oh! | 51 | |||||||||||
| 52 | 52 | ||||||||||||
| 53 | You must finish it before tomorrow | 53 | |||||||||||
| 10 | Donne-moi au moins l'idée du refrain | If not, my planning falls in | 10 | ||||||||||
| 11 | Faut que que j'tourne une vidéo - oh! | the water (is over) | 11 | ||||||||||
| 12 | Tu peux parler de tout et de rien | Donne-moi au moins l'idee du refrain | 12 | ||||||||||
| 13 | Pourvu que j'aie mon scénario | Faut que j'tourne une video - oh! | 13 | ||||||||||
| 54 | Tu peux parler de tout de rien | 54 | |||||||||||
| 55 | Pourvu que j'aie mon scenario | 55 | |||||||||||
| 14 | Donne-moi juste une heure | Give me at least the | 14 | ||||||||||
| 56 | idea of the refrain | 56 | |||||||||||
| 57 | 57 | ||||||||||||
| 58 | I must make a video - oh! | 58 | |||||||||||
| 59 | 59 | ||||||||||||
| 60 | You can talk about | 60 | |||||||||||
| 61 | anything and nothing | 61 | |||||||||||
| 62 | 62 | ||||||||||||
| 63 | As long as I have my scenario | 63 | |||||||||||
| 64 | Donne-moi juste un heure | 64 | |||||||||||
| De ton inspiration | De ton inspiration | ||||||||||||
| 15 | Pense à tes droits d'auteur!!! | Pense a tes droits d'auteur!!! | 15 | ||||||||||
| Oh!oh! | Oh!oh! | ||||||||||||
| 16 | Faut que j'monte au moins jusqu'au Top Ten | Faut que j'monte au moins | 16 | ||||||||||
| 65 | jusqu'au Top Ten | 65 | |||||||||||
| Y'faut qu'tu penses AM-FM | Y'faut qu'tu penses AM-FM | ||||||||||||
| 66 | Give me just one hour | 66 | |||||||||||
| 67 | 67 | ||||||||||||
| 68 | Of your inspiration | 68 | |||||||||||
| 69 | 69 | ||||||||||||
| 70 | Think about your royalties | 70 | |||||||||||
| 71 | 71 | ||||||||||||
| 72 | Oh! oh! | 72 | |||||||||||
| 73 | 73 | ||||||||||||
| 74 | I must climb at least to the Top Ten | 74 | |||||||||||
| 75 | 75 | ||||||||||||
| 76 | You must think AM-FM | 76 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 17 | Des mots qui résonnent | Des mots qui resonnent | 17 | ||||||||||
| Ecris-moi des mots qui donnent | Ecris-moi des mots qui donnent | ||||||||||||
| 18 | Un sens à ma musique | Un sens a ma musique | 18 | ||||||||||
| 77 | 77 | ||||||||||||
| 78 | Write me words that sound | 78 | |||||||||||
| 79 | 79 | ||||||||||||
| 80 | Words that resound | 80 | |||||||||||
| 81 | 81 | ||||||||||||
| 82 | Write me words that give | 82 | |||||||||||
| 83 | A meaning to my music | 83 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| Des mots qui raisonnent | Des mots qui raisonnent | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots right on | Ecris-moi des mots right on | ||||||||||||
| Avec la rythmique | Avec la rythmique | ||||||||||||
| 84 | Write me words that sound | 84 | |||||||||||
| 85 | 85 | ||||||||||||
| 86 | Words that reason | 86 | |||||||||||
| 87 | 87 | ||||||||||||
| 88 | Write me words right on | 88 | |||||||||||
| 89 | 89 | ||||||||||||
| 90 | With the rhythmics | 90 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 91 | Write me words | 91 | |||||||||||
| 92 | 92 | ||||||||||||
| 93 | Write me words | 93 | |||||||||||
| 94 | 94 | ||||||||||||
| 95 | Write me words that sound | 95 | |||||||||||
| Ecris-moi des lignes | Ecris-moi des lignes | ||||||||||||
| 19 | Qui swinguent comm' du Sting | Qui swiguent comm' du Sting | 19 | ||||||||||
| Qui sonnent | Qui sonnent | ||||||||||||
| Comm' du Jackson | Comm' du Jackson | ||||||||||||
| 96 | Write me lines | 96 | |||||||||||
| 97 | 97 | ||||||||||||
| 98 | That swing like Sting's | 98 | |||||||||||
| 99 | 99 | ||||||||||||
| 100 | That sound | 100 | |||||||||||
| 101 | 101 | ||||||||||||
| 102 | Like Jackson's | 102 | |||||||||||
| Des mots qui riment | Des mots qui riment | ||||||||||||
| Des mots qui pensent | Des mots qui pensent | ||||||||||||
| Et qui balancent | Et qui balancent | ||||||||||||
| 103 | Words that rhyme | 103 | |||||||||||
| 104 | 104 | ||||||||||||
| 105 | Words that think | 105 | |||||||||||
| 106 | 106 | ||||||||||||
| 107 | And balance | 107 | |||||||||||
| Des mots qui disent | Des mots qui disent | ||||||||||||
| Ce que tu dirais, toi | Ce que tu dirais, toi | ||||||||||||
| Si tu avais ma voix | Si tu avais ma voix | ||||||||||||
| 108 | Words that say | 108 | |||||||||||
| 109 | 109 | ||||||||||||
| 110 | What you would, you | 110 | |||||||||||
| 111 | 111 | ||||||||||||
| 112 | If you had my voice | 112 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui dansent | Ecris-moi des mots qui dansent | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 113 | Write me words that dance | 113 | |||||||||||
| 114 | 114 | ||||||||||||
| 115 | Write me words that sound | 115 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 20 | Des mots qui résonnent | Des mots qui resonnent | 20 | ||||||||||
| Ecris-moi des mots qui donnent | Ecris-moi des mots qui donnent | ||||||||||||
| 21 | Un sens à ma musique | Un sens a ma musique | 21 | ||||||||||
| 116 | 116 | ||||||||||||
| 117 | Write me words that sound | 117 | |||||||||||
| 118 | 118 | ||||||||||||
| 119 | Words that resound | 119 | |||||||||||
| 120 | Write me words that give | 120 | |||||||||||
| 121 | 121 | ||||||||||||
| 122 | A meaning to my music | 122 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| Des mots qui raisonnent | Des mots qui raisonnent | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui cognent | Ecris-moi des mots qui cognent | ||||||||||||
| Sur l'accent tonique | Sur l'accent tonique | ||||||||||||
| 123 | Write me words that sound | 123 | |||||||||||
| 124 | 124 | ||||||||||||
| 125 | Words that reason | 125 | |||||||||||
| 126 | 126 | ||||||||||||
| 127 | Write me words that hit | 127 | |||||||||||
| 128 | 128 | ||||||||||||
| 129 | On the tonic accent | 129 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 22 | Ecris-moi des mots qui sonnent right on | Ecris-moi des mots qui | 22 | ||||||||||
| 130 | sonnent right on | 130 | |||||||||||
| 131 | 131 | ||||||||||||
| 132 | Write me words that sound | 132 | |||||||||||
| 23 | Y'faut qu'ça fasse un number one | Write me words that sound right on | 23 | ||||||||||
| 133 | Y'faut qu'ca fasse un number one | 133 | |||||||||||
| Y faut qu'ce soit l'fun | Y faut qu'ce soit l'fun | ||||||||||||
| 134 | It must be a number one | 134 | |||||||||||
| 135 | 135 | ||||||||||||
| 136 | It must be fun | 136 | |||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots | Ecris-moi des mots | ||||||||||||
| Ecris-moi des mots qui sonnent | Ecris-moi des mots qui sonnent | ||||||||||||
| 137 | 137 | ||||||||||||
| 138 | Write me words | 138 | |||||||||||
| 139 | 139 | ||||||||||||
| 140 | Write me words | 140 | |||||||||||
| 141 | 141 | ||||||||||||
| 142 | Write me words that sound | 142 | |||||||||||
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